Játékos variációk rákmenetben tervezésre

Ha már az volt a téma a Pénzügyi intelligencia blogban, hogy hogyan kell rákmenetben, azaz időben visszafelé tervezni (azaz értékáram szemlélettel tervezni) a pénzügyeidet, akkor most azt is megmutatom, hogy hogyan élesítheted játékosan a gyereknek azokat a készségeit, képességeit, amelyek ehhez a fajta tervezéshez szükségesek. Nagy előnye ezeknek a játékoknak, hogy 

  • kevés eszköz kell hozzájuk, tehát nem drágák
  • otthon, akár karácsonykor is az egész családdal játszhatóak
  • és fejlesztik a pénzügyi intelligenciát.

A felnőttekét is. 

Idősebbek is elkezdhetik

Együtt a család, végre kicsit pihenni is tudtok, mivel lehetne jobban elütni az időt, mint játékkal? Eddig rendben van. De azt is mondtam, hogy nagyon itt az ideje annak is, hogy megtervezd a jövő évet. Akkor most melyiket? Maradjunk annyiban, hogy mindkettőt meg lehet oldani egyszerre. És ez alól az sem ment fel, hogy esetleg idősebb vagy, és ennek ellenére nem nagyon értesz a pénzügyi tervezéshez. Sebaj. Sosem késő elkezdeni. Még idősebbeknek sem.

Most sorra vesszük azokat a készségeket, képességeket, amelyek mentén a pénzügyi tervedet össze kellene raknod, én pedig mindegyikre mutatok játékot, amelyikkel ezeket a készségeiteket csiszolgathatjátok. Így meglesz a buli is, meg a haszon

foto: saját montázs

foto: saját montázs

is.

Stratégiai gondolkodás

Bármilyen hosszabb időt igénybe vevő játék szóba jöhet, amelynél figyelni kell az összefüggésekre és a következményekre, valamint arra, hogy az előbbiek szerint igazítsd a játékban a lépéseidet. Erre alkalmas

  • szinte minden társasjáték
  • szinte minden kártyajáték – de azok különösen, ahol párban csapatokat kell alkotni, és úgy nyerni
  • néhány értelmesebb számítógépes játék
  • az amőba
  • a torpedó
  • a tic-tac-toe – ez utóbbiak pedig nem is kerülnek sokba, mert csak papír és ceruza kell hozzájuk.

Lehetséges kimenetelek számbavételének képessége

Ismered a Folytasd a történetet! játékot? Ennek egy lehetséges variációja arról szól, hogy kaptok egy sztorikezdeményt. Annyit, hogy tiszta legyen, kik a szereplők, mi az alapszitu. Ezt aztán mindenkinek annyiféle változatban kell folytatnia, amennyiben csak tudja, azaz a fantáziája szerinti maximum lehetséges befejezéssel ellátni. Egy a lényeg: minden befejezésnek valahogyan következnie kell az előzményekből, tehát nem egy szürreális, összefüggéstelen történettel kell előállni. Ha nem világos a többieknek, hogy miért úgy alakult a sztori, ahogy, akkor az előzmények alapján meg kell tudni magyarázni a dolgot. ha jól ráhangolódott a társaság, akkor nagyon vicces sztorik állhatnak így össze.

Logikus gondolkodás képessége

Találomra válogassatok össze képeket, legalább ötöt. A feladat egyszerű: az öt képről kell egy összefüggő történetet kerekíteni. Ez is nagyon vicces tud ám lenni, főleg, ha kicsi csavart is visztek a dologba: jelöljétek ki a sztori témáját, és néhány, a témával szorosan összefüggő szót ne engedjetek használni! (Ez a Tabu-sított változat.)

Összefüggések felismerésének képessége, asszociativitás

Mindenki felír egy cédulára egy-egy mondatot. A mondatokat aztán egy kalapba rakjátok összehajtogatva. Mindenki húz belőle egy-egy mondatot, de csak sorban, tehát nem egyszerre, hanem aki húzott, ad egy megoldást, és csak aztán húzhat a következő ember. Az első mondatot csak úgy kihúzzátok, ehhez nem kell kommentár, mert ez a kiindulási alapja a közösen alkotandó történetnek. A feladat: a megkezdett történetet folytatni a kihúzott mondattal úgy, hogy az passzoljon a sztoriba. Vagyis annyi körítést még adhattok a kihúzott mondat köré, hogy összefüggő történet álljon össze. Nálunk is jól működött a dolog, amikor pl. az alapsztori arról szólt, hogy Lajka kutya ük-ükunokáját újból kilövik az űrbe, a kihúzott mondat pedig arról, hogy a körte nem sárga, hanem piros, a nagylányom valami zseniális érzékkel úgy oldotta meg a dolgot, hogy a történetben Lajka éppen a műszerfalon villódzó fényeket nézte, amelyek meglepő módon nem LED-ek, hanem villanykörték voltak, és Lajka nagyon szerette a lédús körtét (a gyümölcsöt), egyedül az zavarta meg, hogy ez a körte nem sárga, hanem piros volt…

Körülmények, lehetőségek figyelembe vételének képessége

Ide pedig a tipikus kreatív gondolkodást mérő játék illik: keressetek egy tipikusan hétköznapi tárgyat, mint pl. ceruza, vagy kabátgomb. Találjatok neki minél több, a szokásostól eltérő használati lehetőséget, funkciót! A ceruza pl. lehet fejvakaró is, a sok kabátgomb összeragasztva pedig tésztaszűrő. 🙂

Érezzétek jól Magatokat, és boldog, örömteli ünnepet kívánok!

Tetszik? Oszd meg! Kritizálod? Kommentáld! Csak egyet ne tegyél: ne legyél közömbös!

Himer Csilla

Gratulálok! Te is csatlakoztál azon szülők közösségéhez, akik fontosnak tartják a gyerekeiket abból a szempontból is felkészíteni a nagybetűs életre, hogy egy rugalmasan alakítható pénzügyi életvitel alkalmazását tanulják meg a saját boldogulásuk, anyagi biztonságuk érdekében - mindezt pedig úgy, hogy közben nem vesztik szem elől, hogy a családtagok minőségi időt tölthessenek el egymással. Ehhez nemcsak itt találsz tőlem mindenféle okosságokat, anyagokat, hanem az itt látható közösségi oldalakon is. És még ezeken kívül: scribd.com: http://www.scribd.com/HimerCsilla slideshare.com: http://www.slideshare.net/HCsilla A Sykpe-csatornámat csak ügyfeleknek tartom fenn. Jó tanulást, jó játékot!

More Posts - Website

Follow Me:
TwitterFacebookLinkedInPinterestGoogle PlusYouTube